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    1、 品德與社會《紅燈的約束與綠燈的自由》教學設計
    活動目標使學生愿意遵守活動規則和學校紀律,強化規則意識,并在規則面前約束和控制自己的行為。活動重點愿意自覺遵守活動規則和學校紀律。活動難點在規則面前約束和控制自己的行為。活動準備調查學校制定了哪些記錄...
    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-06-24  人氣:0  [查看詳細]
      2、 品德與社會《流過家鄉的小河》教學設計
      【教學目標】:知識與技能:1、通過學習,了解水的重要性,并總結、歸納出來。2、讓學生知道應該都來關心、保護水資源。3、讓學生感受到與他人合作、交流的樂趣。4、引導學生思考家鄉水的問題,由此激發學生考察...
      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-06-24  人氣:0  [查看詳細]
        3、 人教版課標版品德與社會《小窗口大世界》公開課教學設計
        一、教學目標:1.通過本課學習,讓學生知道報紙、電視、廣播、互聯網等都是大眾媒體。2.透過大眾媒體這個小窗口,可以了解國家和世界上發生的事情,可以了解神奇多彩的大千世界,豐富人們的知識,即時地獲取對我...
        來源:本站整理  作者:洪詒春  日期:2014-03-12  人氣:109  [查看詳細]
          4、 四年級品德與社會《天涯若比鄰》教學設計
          教學重點難點把握重點:激發學生熱愛科學,建設家鄉的責任感和使命感。難點:培養學生收集、分析信息的能力和通過觀察了解事物的能力。教法、學法等建議教法:教師要注重啟發學生聯系他們的生活體驗。挖掘已有的認知...
          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-09-12  人氣:45  [查看詳細]
            5、 品德與社會《保護地球母親——兒女的責任》教學設計
            學習目標知道我國人民和全世界人民在保護地球環境方面所做的努力,懂得如何保護環境,培養自己保護環境的良好品質。重難點感受我國人民和全世界人民在保護地球環境方面所做的努力,自覺形成保護環境的習慣。教法學法...
            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-05-02  人氣:210  [查看詳細]
              6、 品德與社會《餐桌上引出的話題》教學設計
              學習目標情感態度價值觀:尊重農民和農民的勞動成果,養成節約糧食、愛惜糧食的習慣。能力目標:探究農業與人們日常生活的關系。知識目標:了解大農業的五大類,理解“民以食為天”的內涵。...
              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-05-02  人氣:192  [查看詳細]
                7、 品德與社會《私拆別人信件是違法行為》導學案
                教學內容私拆別人信件是違法行為本周養成習慣積極發言大膽展示勇于點評年級四年級科目品德與社會課型探究+展示主備人劉建平審核董于慎學習小主人學習目標:1、我懂得了私拆別人信件是違法行為。2、我學會了正確對...
                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-03-24  人氣:134  [查看詳細]
                  8、 品德與社會《出行之前巧安排》案例分析
                  設計理念:《品德與社會課程》要求學生學習從不同的角度觀察、認識、分析社會事物和現象,嘗試合理地、有創意地探究和解決生活中的問題。本活動是鄂教版第八冊第三單元《我們出行真方便》的第三話題。由于在第二個主...
                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-12  人氣:1108  [查看詳細]
                    9、 品德與社會《做個聰明的消費者》教學設計二
                    課前準備:學生:1.向家長請教購物常識(至少3條,寫在筆記本上)2.收集物品說明書、吊牌、外包裝袋各一份3.通過上網、報紙、電視等渠道了解一件近來影響較大的消費事件教師:教學課件教學目標:1.讓學生知...
                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-04-06  人氣:353  [查看詳細]
                      10、 品德與社會《安全才能回家》導學案
                      [學習目標]1、了解交通事故的嚴重性,體驗生命的價值,從而自覺地遵守交通法規,珍愛生命,遠離交通事故。2、進一步了解《中華人民共和國道路交通安全法》的有關內容,能識別一些常見的交通標志。3、在實際生活...
                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-03-29  人氣:1089  [查看詳細]
                        11、 《出行之前巧安排》導學案
                        學習目標1.學會根據自己的出行需要選擇合適的交通工具。2.了解本地的主要交通工具及有關情況。學習重點難點1、根據需要選擇合適的交通工具。2、注意肯定每種選擇的優勢。時間安排:一課時學習準備課前學生分組...
                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-03-29  人氣:142  [查看詳細]
                          12、 品德與社會《出行之前巧安排》教學設計
                          教學目標1.嘗試利用交通圖選擇簡單的出行路線。2.了解本地的主要交通工具,周邊公共交通線路的有關情況,如起始站、部分途經地、終點站的名稱等等。3.學會根據自己的需要選擇合適的交通工具。教學重點難點教師...
                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-03-29  人氣:187  [查看詳細]
                            13、 《交通問題帶來的思考》教學設計二
                            教材分析:本單元主要是讓學生了解與人們生活密切相關的交通方面的情況。本課的設計主旨是讓學生了解交通的發展也帶來了許多問題,如汽車噪音、尾氣帶來的污染,發展交通帶來的對耕地的占用和城市的交通堵塞,能源的...
                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-03-12  人氣:820  [查看詳細]
                              14、 《我們來約定》教學設計
                              一、活動目的:1、形成對規則、法制、法規等的認同感,并自覺遵守。2、初步學會控制和調整自己的情緒和行為,遵守規則,養成良好的行為習慣。3、初步了解兒童的權利與義務,理解個體與集體的關系。二、活動準備:...
                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-20  人氣:304  [查看詳細]
                                15、 鄂教版品德與社會《出行指南》教學設計
                                教學內容義務教育課程標準實驗教科書鄂教版品德與社會四年級下冊第三單元第9個主題《出行指南》。學情分析從學生的社會生活環境來看,交通是學生步入社會、接觸社會生活的重要渠道。從其獨自上學的時候就開始進入了...
                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-08-16  人氣:983  [查看詳細]
                                  16、 鄂教版品德與社會《安全才能回家》教學設計
                                  教學內容義務教育課程標準實驗教科書鄂教版品德與社會四年級下冊第三單元第八課《安全才能回家》。學情分析從學生的社會生活環境來看,交通安全與我們小學生日常的出行息息相關。許多交通事故就發生在孩子的身上。每...
                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-08-16  人氣:957  [查看詳細]
                                    17、 鄂教版品德與社會《日行千里不是夢》教學設計
                                    教學內容義務教育課程標準實驗教科書鄂教版品德與社會四年級下冊第三單元第7個主題《日行千里不是夢》。學情分析從學生的社會生活環境來看,學生從呱呱落地時就進入了交通生活領域,對各種交通工具都有一定的認知。...
                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-08-16  人氣:1549  [查看詳細]
                                      18、 鄂教版品德與社會《通信王國探秘》教學設計
                                      教學內容義務教育課程標準實驗教科書鄂教版品德與社會四年級下冊第二單元第一課《通信王國探秘》。學情分析從學生的社會生活環境看,他們生活在信息高速發展的社會,對信息采集的方法、能力比較強;對大多通信方式都...
                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-08-16  人氣:977  [查看詳細]
                                        19、 鄂教版品德與社會《不經歷風雨怎么見彩虹》教學設計
                                        教學內容義務教育課程標準實驗教科書鄂教版品德與社會四年級下冊第一單元第一課《不經歷風雨怎么見彩虹》。學情分析隨著年齡的增長,中高年級小學生的內心世界越來越豐富,開始出現一定的自我意識,他們對周圍的人、...
                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-08-16  人氣:1167  [查看詳細]
                                          20、 鄂教版品德與社會《我是好樣的》教學設計
                                          教學內容義務教育課程標準實驗教科書鄂教版品德與社會四年級下冊第一單元第二課《我是好樣的》。學情分析從學生的社會生活環境看:學生生活在一個日新月異的時代,學習、生活的負擔較重,在家庭、學校得到的是不同的...
                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-08-16  人氣:835  [查看詳細]
                                            21、 鄂教版品德與社會《我懂得了……》教學設計
                                            教學內容義務教育課程標準實驗教科書鄂教版品德與社會四年級下冊第一單元第三課《我懂得……》。學情分析現在的孩子多為獨生子女。他們在家的地位和成長環境使其容易形成自私、霸道、狹...
                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-08-16  人氣:722  [查看詳細]
                                              22、 鄂教版品德與社會《網絡漫游》教學設計
                                              教學內容義務教育課程標準實驗教科書鄂教版品德與社會四年級下冊第二單元第五課《網絡漫游》。學情分析從學生的社會生活環境看,網絡已走進老百姓的家庭,成為現代人生活必不可少的學習、娛樂工具,成為人們生活的一...
                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-08-16  人氣:577  [查看詳細]
                                                23、 鄂教版品德與社會《小“窗口”,大世界》教學設計
                                                教學內容義務教育課程標準實驗教科書鄂教版品德與社會四年級下冊第二單元第六課《小“窗口”,大世界》。學情分析在城市中,四年級的小學生已經廣泛地接觸到了各種類型的傳媒,對各種媒體的...
                                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-08-16  人氣:905  [查看詳細]
                                                  24、 鄂教版品德與社會《工農業與我們的生活》教學設計
                                                  教學內容義務教育課程標準實驗教科書鄂教版品德與社會四年級下冊第四單元第十課《農業是我們的衣食之源》。學情分析從學生的社會生活環境看,當今物質生活的相對富足,讓更多的城鎮孩子不知道勞動的艱辛、生活的艱難...
                                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-08-16  人氣:699  [查看詳細]
                                                    25、 鄂教版品德與社會《工業與我們的生活息息相關》教學設計
                                                    教學內容義務教育課程標準試驗教科書鄂教版品德與社會四年級下冊第四單元第十一課《工業與我們生活息息相關》。學情分析隨著工業的發展,工業為人們提供的產品越來越充足,產品質量越來越優良,日常生活越來越方便。...
                                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-08-16  人氣:893  [查看詳細]
                                                      26、 品德與社會《56個民族是一家》教學設計
                                                      教學目標:1.知道我國共有56個民族,是一個統一的多民族國家。2.了解漢民族源遠流長的文化,認識少數民族的服飾,初步感受各個少數民族的文化。3.通過搜集信息,課堂展示等活動,提高搜集、整理、分析和運用...
                                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-08-14  人氣:2424  [查看詳細]
                                                        27、 品德與社會《五大少數民族自治區》教學設計
                                                        教學目標:1、知道我國的五個少數民族自治區的名稱、大致的地理位置以及五大少數民族自治區內主要分布的少數民族。2、初步了解民族自治區域的意義。3、了解五大少數民族的風土人情,能尊重少數民族的風俗習慣,懂...
                                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-08-14  人氣:1253  [查看詳細]
                                                          28、 品德與社會《少數民族之鄉—云南》教學設計
                                                          教學目標:1、知道云南生活著我國絕大部分民族,是我國多民族特征的縮影。知“云南民族村”的情況。2、知道傣族住竹樓、苗族住吊腳樓,它們和傣族的白塔、白族的崇圣寺三塔都是反映各自民...
                                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-08-14  人氣:585  [查看詳細]
                                                            29、 品德與社會《通信連萬家》教學設計
                                                            教學目標1、聯系身邊的實際事例,感受通信與人們生活的關系。2、通過調查,知道現代通信的方式與特點。3、能根據實際情況,學會選擇使用相應的通信方式來解決各種問題。教學準備教師:制作電話信息傳遞路徑和郵遞...
                                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-07-20  人氣:1724  [查看詳細]
                                                              30、 品德與社會《從古到今話交通》教學設計
                                                              活動內容:義務教育課程標準試驗教科書《品德與社會》第60—63頁內容。活動目標:1、知道橋、車、飛機的演變過程,激發學生對探究交通設施和交通工具演變過程的興趣。2、懂得交通設施和交通工具的...
                                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-07-20  人氣:902  [查看詳細]
                                                               四年級下冊   117   30   1/4頁   首頁   1   2   3   4      GO 
                                                               

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