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    1、 《小公雞和小鴨子》教學設計
    教學目標   1.理解課文內容,懂得伙伴之間,要團結友愛,互相幫助。   2.學會6個生字及生字組成的詞語。   3.正確、流利地朗讀課文。  教學重點、難點   1.讀懂句子,理解詞語。   2.識...
    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:463  [查看詳細]
      2、 《小山羊》教學設計
      教學目標   1.看懂圖意,圖文結合,理解課文內容。知道不同的動物吃的食物是不一樣的。   2.認識2個新偏旁。學會5個生字,理解由生字組成的詞語。   3.能正確、流利地朗讀課文。  教學重點、難點...
      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:130  [查看詳細]
        3、 《小貓種魚》教學設計
          教學目標   1.認識3個新偏旁:提土旁、雙人旁、夕字旁。   2.學會7個生字和生字組成的詞語。會用“很多”、“到了”練習說話。   3.繼續學習...
        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:129  [查看詳細]
          4、 《雪地里的小畫家》教學設計
          教學目標   1.借助拼音讀課文。   2.讀懂每句話,理解詞語意思。   3.在理解詞語的基礎上讀懂課文內容,認識小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動物爪(蹄)子的不同形狀,知道青蛙冬眠的特點。   4....
          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:199  [查看詳細]
            5、 《畫》教學設計
            一、教學要求:  1、通過觀察圖畫和學習課文,理解詩句的意思,受到美的熏陶。  2、學會本課的6個生字,3個部首,理解文中的反義詞;會認讀5個字。  3、能用自己的話說出詩句的大概意思。  4、能正確...
            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:173  [查看詳細]
              6、 《老公公》教學設計
               第一課時  教學目標:   1.學會6個生字,認識1個偏旁“八字頭”。   2.正確、流利地朗讀課文。   3.會認9個字。  教學重點:   1.學會6個生字的音形義。  ...
              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:57  [查看詳細]
                7、 《三個小學生》教學設計
                第一課時  教學目標   1.認識6個生字和8個會認字。   2.正確、流利地朗讀課文。   3.能正確評價三個學生的做法,使學生受到“節約用水,做力所能及的好事”的教育。  ...
                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:76  [查看詳細]
                  8、 《自己去吧》教學設計
                  學材分析  這是一篇內容淺顯易懂的童話故事,語言富有童趣。故事內容能激勵學生自強自立,學生讀后能從中受到啟發和教育。教學重點是識字、寫字、練習朗讀。教學難點是從讀中領悟小鴨和小鷹的媽媽為什么要它們的孩...
                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:264  [查看詳細]
                    9、 《小小的船》教學設計
                     教學目標:  1、了解課文內容,知道睛天的夜晚,天空中有星星,初步培養學生的想象力,激發熱愛大自然的思想感情。  2、能口齒清楚,聲音響亮地讀課文,能讀準字音,不丟字,不加字,會背誦課文。  3、學...
                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:226  [查看詳細]
                      10、[圖文] 《猜一猜》教學設計
                       第一課時  教學目標   1.認識6個生字和7個會認字。   2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。   3.了解課文中講的自然現象。培養學生初步抓住特點認識事物的能力。  教學重點   1.正確、流...
                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:108  [查看詳細]
                        11、 《我愛畫畫》教學設計
                        教材分析  《我愛畫畫》是一堂口語交際訓練課,本課配有一幅圖畫,內容是四個小朋友在邊畫畫邊交談。圖中人物動作鮮明,表情生動。教學時,教師要創設情境,通過表演等形式,激發學生交際興趣,培養學生大方、有禮...
                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:119  [查看詳細]
                          12、[圖文] 《我坐上了飛船》教學設計
                          教學目標:   1.學會7個生字,并能正確地書寫。   2.會認9個字。   3.正確、流利地朗讀課文。   4.使學生知道地球上有哪些地形,知道中國有長江、黃河和長城。  教學重點:   1.學會7...
                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:40  [查看詳細]
                            13、[圖文] 《神奇的塔》教學設計
                            教學目標:   1.學會7個生字,認識2個偏旁。   2.會認9個字。   3.正確、流利地朗讀課文。通過讀課文,知道電視塔是做什么用的。  教學重點:   1.學會7個生字,并能正確書寫。   2....
                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:90  [查看詳細]
                              14、 《哪座房子最漂亮》教學設計
                              一、教材分析    這是一首淺顯的兒童詩。通過兒童的視角寫出了農村新房很多,其中造得最漂亮的是小學校,說明當地人民對教育的重視,對少年兒童成長的關心。    全詩共四句話。第一句話三行詩,介紹了新房子...
                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:172  [查看詳細]
                                15、 《小小竹排畫中游》教學設計
                                教學目標   1.認真看圖,理解圖意。通過看圖學習短文,讓學生知道祖國江南十分美麗、富饒,激發學生熱愛家鄉,熱愛祖國的思想感情。   2.學會兩個新偏旁,“艸”草字頭,&ldq...
                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:90  [查看詳細]
                                  16、 《影子》教學設計
                                  一、知識與能力目標:   1、認識11個生字,會寫“飛、馬、鳥”三個生字。   2、能根據自己的體驗正確、流利、有感情地朗讀課文,并仿照課文試編兒歌。   3、懂得在實際生活中...
                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:61  [查看詳細]
                                    17、 《比尾巴》教學設計
                                    教學目標   1.認真看圖,認識圖上的動物,了解六種動物尾巴的特點。   2.獨立認讀音節,正確、流利地朗讀短文。   3.學習6個詞語,學會7個生字,認識4個部首。   4.認識問句、問號。學習朗讀...
                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:97  [查看詳細]
                                      18、 《爺爺和小樹》教學設計
                                      預設教學目標:   1、認識"爺、棵、到、給、穿、暖、冷、開、傘、熱"10個生字,會寫"不、開、四、五"4個字。認識一種筆畫""和5個偏旁"父、刂、冫、人、灬"。   2、能通過觀察兩幅圖,小組合作學...
                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:89  [查看詳細]
                                        19、[圖文] 《愛爸爸媽媽》教學設計
                                        教學目標:   1.認識6個生字。   2.看懂圖意,讀懂課文內容。   3.正確、流利地朗讀課文。在朗讀的同時,受到爸爸、媽媽、尊敬長輩的教育。  教學重點:   1.看懂圖意,讀懂課文內容。   ...
                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:60  [查看詳細]
                                          20、[圖文] 《上中下大小》教學設計
                                          教學目的:   1.復習鞏固漢語拼音,正確朗讀兒歌,   2.能看懂圖意,通過看圖讀兒歌,初步認識方位,懂得“上中下”是表示位置的,它們是在比較中確定的。   3.學會5個生字...
                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:48  [查看詳細]
                                            21、 《日月水火》教學設計
                                            教學目標:   1.學會4個生字,認識2種筆畫,能借助拼音讀準字音,按筆畫記憶字形,結合插圖和生活實際了解生字的意思。   2.注重激發學生興趣,提高學生識字能力。   3.借助拼音正確地讀兒歌,結合...
                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:91  [查看詳細]
                                              22、[圖文] 《山石田土》教學設計
                                              教學目的:   1.借助拼音正確朗讀兒歌,結合插圖了解句子的意思。   2.認識新筆畫“豎折”,學會“山、石、田、土”4個生字,能借助拼音讀準字音,按筆...
                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:90  [查看詳細]
                                                23、 《一去二三里》教學設計
                                                一、教學要求:   1.復習鞏固漢語拼音。   2.認識12個生字,會寫一、二、三三個字;認識一種筆畫一。   3.正確、流利地朗讀課文;背誦課文。   4.觀察圖畫,圖文結合,初步感受課文的意境。 ...
                                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:99  [查看詳細]
                                                  24、[圖文] 《香山紅葉》教學設計
                                                  教學目的:   1.通過看圖和朗讀拼音兒歌,讓學生知道北京香山秋天滿山紅葉,景色十分美麗,激發學生熱愛大自然的情感。   2.復習鞏固漢語拼音,借助拼音正確地朗讀兒歌。   3.能借助拼音學會5個生字...
                                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:268  [查看詳細]
                                                    25、[圖文] 《ang eng ing ong》教學設計
                                                    教學目的  1.學會本課的angengingong四個后鼻韻母,掌握它們的音、形  2.能正確區分前鼻韻母和后鼻韻母的音  3.進行三拼音練習,提高直呼速度  4.練寫音節f4ngf5ngzh5ng ...
                                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:82  [查看詳細]
                                                      26、 《an en in un ün》教學設計
                                                      一、教學目標   (一)復習音節,看圖學習音節詞,培養學生學習拼音的興趣。   (二)能按一定順序觀察圖并說出圖意,讀句子,認識“山、田、左、片、右、風、云、她”8個字。   ...
                                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:71  [查看詳細]
                                                        27、 《可愛的小動物》教學設計
                                                        訓練內容:    小學語文人教版第一冊復習三·口語訓練《可愛的小動物》。  教學目標:   1.能認真地觀察畫面內容,培養學生的觀察能力。   2.聽音想象,培養學生的想象能力。   3...
                                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:144  [查看詳細]
                                                          28、 《ie üe er》教學設計
                                                           教學目標:   1、學會復韻母ieüe,特殊韻母er和整體認讀音節yeyue,能讀準音,認清形,正確書寫,會讀它們的四聲。   2、學會拼讀帶有復韻母ieüe的拼音,掌握&uum...
                                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:79  [查看詳細]
                                                            29、[圖文] 《ao ou iu》教學設計
                                                            教學目的  1.學會復韻母aoouiu和它們的四個聲調。  2.正確讀拼音,復習三拼連讀的方法。  3.正確讀準每個音節,借助圖讀懂音節含意和兒歌的內容。  4.正確書寫三個音節。  教學重點  學習...
                                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:227  [查看詳細]
                                                              30、[圖文] 《ao ou iu》教學設計
                                                              教學目的  1.學會復韻母aoouiu和它們的四個聲調。  2.正確讀拼音,復習三拼連讀的方法。  3.正確讀準每個音節,借助圖讀懂音節含意和兒歌的內容。  4.正確書寫三個音節。  教學重點  學習...
                                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-16  人氣:122  [查看詳細]
                                                               一年級上冊   40   30   1/2頁   首頁   1   2      GO 
                                                               

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