您當前的位置:小學教學設計網小學語文語文教案人教大綱版三年級上冊 → 文章列表
RSS訂閱
Clear History訪問記錄
本類AD
本類關鍵詞
精彩廣告
    1、 《新年禮物》教學設計
    教學目標   1.學習弟弟用實際行動改正缺點的精神。   2.讀準字音,理解詞句,體會作者是怎樣把句子寫通順的。   3.有感情地朗讀課文。  教學重點、難點   1.了解作者運用通順的語句表達內容的...
    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-05-04  人氣:172  [查看詳細]
      2、 《難忘的八個字》教學設計
       教學目標:   1、認識本課的生字。學會“德、測、慕”等八個生字,查字典,聯系生活實際理解不懂的詞語。   2、有感情地朗讀課文。背誦最后兩個自然段。   3、多讀多想,讀懂...
      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-05-04  人氣:147  [查看詳細]
        3、 《難忘的八個字》教學設計
         教學目標:   1、認識本課的生字。學會“德、測、慕”等八個生字,查字典,聯系生活實際理解不懂的詞語。   2、有感情地朗讀課文。背誦最后兩個自然段。   3、多讀多想,讀懂...
        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-05-04  人氣:57  [查看詳細]
          4、 《手術臺就是陣地》教學設計
          一、素質教育目標  (一)知識教學點   1.學會13個生字,理解“仍然”等重點詞語,讀懂每句話,為段的訓練做準備。   2.結合句子練習“陸續”&ld...
          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-05-04  人氣:126  [查看詳細]
            5、[圖文] 《曼谷的小象》教學設計
              教學目的要求:  1.學習本課生字新詞。正確讀寫“泥坑、繞著、聰明、感謝、笑瞇瞇”等詞語,并分別用“悅耳”、“贊嘆”造句。 ...
            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-05-04  人氣:77  [查看詳細]
              6、 《我的弟弟“小蘿卜頭”》教學設計
               教學要求   1、引導學生理解課文內容,了解“小蘿卜頭”的特點及他是怎樣學習的,學習“小蘿卜頭”具有遠大的革命理想,為建設新中國而刻苦學習的精神,懂得...
              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-05-04  人氣:145  [查看詳細]
                7、[圖文] 《不懂就要問》教學設計
                 教學要求   1、理解課文內容,了解孫中山對待學問的態度,學習他的勤學好問的精神。   2、指導學生會認本課兩個生字,能正確、流利地朗讀課文。  教學重點  理解孫中山回答同學的那句話,學習他的勤學...
                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-05-04  人氣:84  [查看詳細]
                  8、 《一定要爭氣》教學設計
                    教授題目:人教版六年制小學語文第五冊《一定要爭氣》{精讀課文}  教材簡析:《一定要爭氣》是六年制第五冊的一篇精讀課文。課文敘述了我國著名生物學家童第周青少年時期立志為自己、為祖國爭氣而勤奮學習、...
                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-05-04  人氣:109  [查看詳細]
                    9、 《做風車的故事》教學設計
                    教學要求   1、引導學生學習牛頓發憤學習、刻苦鉆研的精神。   2、指導學生學會本課生字新詞,幫助學生在理解重點詞語的基礎上理解課文內容。   3、指導學生有感情地朗讀課文。   4、培養學生提出問...
                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-05-04  人氣:72  [查看詳細]
                      10、[圖文] 《大海的歌》教學設計
                      教學目的   1.理解課文內容,了解祖國社會主義建設事業的發展,增強熱愛祖國、熱愛社會主義的感情。   2.學會本課生字新詞;通過查字典和聯系上下文理解詞語,讀懂句子;了解作者先后看到了什么,心情有哪...
                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-05-04  人氣:89  [查看詳細]
                        11、 《雨》教學設計
                        教學要求   1、引導學生讀懂課文內容,聯系實際想象課文所描寫的雨前、雨中、雨后景象,體會大自然景物的美。   2、指導學生有感情地朗讀課文。   3、讓學生摘抄形象生動的語句。  教學重點  有感情...
                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-05-04  人氣:99  [查看詳細]
                          12、[圖文] 《富饒的西沙群島》教學設計
                           教學目標:   1.認識本課的23個生字,學會其中的15個字。能正確讀寫下列詞語:海防前哨、五光十色、峽谷、全身披甲、威武、海灘、貝殼、鳥糞、肥料、守衛、建設、必將等。   2.有感情地朗讀課文,背...
                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-05-04  人氣:247  [查看詳細]
                            13、 《逢雪宿芙蓉山主人》教學設計
                             教學目標:   1.學習《逢雪宿芙蓉山主人》這首詩,理解詩句內容,體會出作者對勞動人民的同情。   2.培養學生的想象力。   3.背誦課文。  教學過程:  一、檢查復習。   1.集體背誦《鹿柴...
                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-05-04  人氣:90  [查看詳細]
                              14、 《江上漁者》教學設計
                              教學目標:   1、學習《江上漁者》這首詩,理解詩句內容,體會勞動成果的來之不易。   2、根據詩句,展開想象,想象詩人描寫的景色,體會詩人的思想感情。  教學重難點:    指導學生理解詩句的意思,...
                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-05-04  人氣:288  [查看詳細]
                                15、 《鹿柴》教學設計
                                教學目標:   1、創設情境,使學生在恰當的氛圍中學習古詩,品味古詩,體會古詩韻味及語言美,想象詩中的情境。   2、通過看畫面、聽音樂、查資料、講詩意,調動學生多種感官,培養良好的觀察、口語表達、審...
                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-05-04  人氣:75  [查看詳細]
                                  16、 《古詩三首》教學設計
                                   第一課時  教學目標:   1.學習《鹿柴》這首詩,理解詩句內容,體會作者的思想感情。   2.根據詩句,展開想象,體會詩人的思想感情。   3.正確背誦《鹿柴》這首詩。  教學重難點:    指導...
                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-05-04  人氣:51  [查看詳細]
                                    17、 《積累運用五》教學設計
                                    訓練要求   1、指導學生大體了解諺語的意思。誦讀、背誦諺語,不斷積累語言。   2、輔導學生自讀,理解短文內容,教育學生要關愛他人。   3、輔導學生進行聽、說、評的訓練,提高口語交際能力。  訓練...
                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-05-04  人氣:43  [查看詳細]
                                      18、 《第六顆鉆石》教學設計
                                       教學目標:   情感目標:感受人與人之間的善良,學會理解和尊重他人。   知識目標:認識本課2個生字,能正確、流利、有感情地朗讀課文。   能力目標:能獨立地帶著問題閱讀課文,弄懂課文基本意思。  ...
                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-05-04  人氣:43  [查看詳細]
                                        19、 《中彩那天》教學設計
                                         教學要求   1、引導學生理解課文內容,體會父親在還車之舉中表現出的高尚品質,幫助學生樹立誠信的觀念。   2、幫助學生學會本課生字新詞。   3、指導學生有感情地朗讀課文。  教學重點  讀懂課文...
                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-05-04  人氣:60  [查看詳細]
                                          20、 《可貴的沉默》教學設計
                                          學習目標   1.認識“迅、蘊、霎”等9個字,會寫“賀、顧、迅”等14個字,能正確讀寫“祝賀、神氣十足、左顧右盼”等詞語。   ...
                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-05-04  人氣:187  [查看詳細]
                                            21、 《小攝影師》教學設計
                                            教學要求   1、學會本課生字新詞,認識三種對話的形式及標點符號的用法。   2、培養學生大膽質疑及發現問題、分析問題、解決問題的能力。   3、正確、流利、有感情地朗讀課文,聯系上下文,讀懂文中的語...
                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-05-04  人氣:208  [查看詳細]
                                              22、 《積累運用四》教學設計
                                               教學目標:   1、會讀、背對仗工整的句子。   2、閱讀短文,回答問題。   3、會編童話故事。   4、會制作新年禮物。  教學準備    閱讀關于動物方面的童話故事。  課時安排: 3課時  ...
                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-05-04  人氣:25  [查看詳細]
                                                23、 《七色花》教學設計
                                                一、教學目標  1、能讀準注拼音的生字,理解詞語的意思。  2、能正確地回答課后習題第1、2題,所提出的4個問題。  3、能正確有感情地朗讀課文,有感情地朗讀習題3的三個句子。  4、感受小女孩用最后...
                                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-05-04  人氣:56  [查看詳細]
                                                  24、[圖文] 《群鳥學藝》教學設計
                                                  教學要求   1.懂得只有認真、虛心、耐心,才能把本領學到手。   2.借助漢語拼音讀準字音,邊讀邊思考理解詞句;聯系上下文,回答課后的思考題;    朗讀課文;練習用“先…...
                                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-05-04  人氣:36  [查看詳細]
                                                    25、 《會搖尾巴的狼》教學設計
                                                    教學要求   1、引導學生通過對課文的理解,懂得像狼一樣的壞人,他們的本性是不會改變的,要善于識破壞人的花言巧語,不受其蒙騙。   2、學會本課生字詞。   3、指導學生有感情地朗讀課文。  教學重點...
                                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-05-04  人氣:44  [查看詳細]
                                                      26、 《亡羊補牢》教學設計
                                                       教學目標:   1、有感情地朗讀并背誦這則寓言。   2、學會本課生字新詞,注意多音字“圈”的讀音及“窟窿”、“街”等字的字形...
                                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-05-04  人氣:108  [查看詳細]
                                                        27、 《揠苗助長》教學設計
                                                        教學目標:   1、學會本課6個生字以及一些新詞,會認“揠”字。   2、正確、流利地朗讀課文,能在讀中悟出寓意。  教學重難點:體悟寓意  教具準備:詞卡、多媒體課件  教學...
                                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-05-04  人氣:137  [查看詳細]
                                                          28、 《寓言兩則》教學設計
                                                          教學目標:   1.理解課文內容,通過學習讓學生懂得自己的想法,做法必須符合事物客觀規律,不要急于求成,否則事與愿違,培養學生的思維能力。   2.學會本課生字,理解“揠苗助長&rdquo...
                                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-05-04  人氣:57  [查看詳細]
                                                            29、 《積累運用三》教學設計
                                                             教學目標:   1、培養學生積累諺語的興趣和興趣。   2、從《雷鋒日記》中感悟雷鋒精神。   3、在環境考察中,增強獨立搜集信息的能力,鍛煉口語交際能力。   4、培養寫日記的方法與習慣。  課時...
                                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-05-04  人氣:57  [查看詳細]
                                                              30、 《在南極的日子》教學設計
                                                              教學要求   1、指導學生讀懂課文內容,體會“我們”和考察隊員之間的深厚感情;和同學交流有關南極的知識,受到熱愛科學的思想教育。   2、指導學生懂得日記的格式,學習日記的寫法...
                                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-05-04  人氣:35  [查看詳細]
                                                               三年級上冊   44   30   1/2頁   首頁   1   2      GO 
                                                               

                                                              极速赛走势图怎么看