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    1、 鄂教版《迷路的小鴨子》第二課時教學設計
    學習目標: 1、復習鞏固“路、送、住、寶、辦、淚、聽、拍”8個生字,“鴨、傷、熱、抱、助、嘆、急、停”8個生字。學寫“淚、聽、拍&rdquo...
    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-03-05  人氣:73  [查看詳細]
      2、 《春游湖》古詩賞析
      春游湖雙飛燕子幾時回?夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不渡,小舟撐出柳陰來。夾岸:兩岸。蘸水:碰到了湖水。斷橋:把橋面淹沒了。度:與“渡”同意通用。雙飛燕子幾時回①?夾岸桃花蘸水開②...
      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-03-05  人氣:42  [查看詳細]
        3、 鄂教版口語交際《樹葉》教學設計
        教學目標: 1.指導學生學習“案例”,通過案例學會對話。 2.指導學生介紹自己最喜歡的樹葉,大膽說,說清楚,說完整。 3.通過交際認識一些樹葉,激發學生熱愛大自然,探索大自然奧...
        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-01-13  人氣:21  [查看詳細]
          4、[圖文] 鄂教版《今天我值日》教學設計及反思
          教學內容分析:《今天我值日》是鄂教版教材中一年級下冊第四單元《小小班集體》中的一個話題,引導學生從自己的班級生活出發,認識和了解班集體并體驗集體生活的愉快,增強集體榮譽感和主人翁意識。以學生最熟悉的班...
          來源:本站整理  作者:廖朝榮  日期:2010-05-08  人氣:1933  [查看詳細]
            5、 鄂教版《芙蓉樓送辛漸》教學設計
            教學技能:   1、會認5個生字。   2、正確流利的朗讀古詩,背誦古詩。  過程方法:結合圖畫了解古詩的大致意思,體會朋友間的離別之情。  情感態度:體會朋友間的離別之情。  教學準備:教學掛圖。搜...
            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-05-20  人氣:270  [查看詳細]
              6、 《梅蘭芳學藝》教學設計
              教學目標:一、知識與能力:1、學會“藝、決、盯、靈、活、于、成、京”六8個字,會認“拜、神、料、翔、勤、終、著”7個字。2、正確流利地朗讀課文。二、情感...
              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-03-23  人氣:485  [查看詳細]
                7、 《語文樂園(八)》教學設計
                教學目標:   知識與能力:    1進一步了解會意字地構字,培養學生初步的獨立識字能力。豐富語言積累。    2寫好“馬、母、紅、毛、成、思”六個字。   過程與方法:   ...
                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-20  人氣:220  [查看詳細]
                  8、 《芙蓉樓送辛漸》教學設計
                  教學技能:   1、會認5個生字。   2、正確流利的朗讀古詩,背誦古詩。  過程方法:結合圖畫了解古詩的大致意思,體會朋友間的離別之情。  情感態度:體會朋友間的離別之情。  教學準備:教學掛圖。搜...
                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-20  人氣:569  [查看詳細]
                    9、 《糖果雨》教學設計
                    教學目的:   學會“灑、冰、令、莓、及、巾”6個生字,會認“糖、場、顆、撿、味、袋、盼”7個生字。   正確、流利地朗讀課文。   通過課文的學習,感...
                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-20  人氣:387  [查看詳細]
                      10、 《奇妙的橋》教學設計
                      教學目標:   1、學會7個生字何8個生字。在我們身邊就有許多橋,同學們,你們有沒有注。   2、正確流利的、有感情的朗讀課文。   3、通過課文的學習,感受橋的奇妙,從而培養學生對科學探究的興趣。 ...
                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-20  人氣:262  [查看詳細]
                        11、 《白云飄》教學設計
                        教學目的:   1、學會“再、馬、第、巴、條、角、爪、公”8個生字,會認“累、鼠、細、粗、低、獅、嘴、躲”8個生字。   2、正確、流利、有感情地朗讀課...
                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-20  人氣:241  [查看詳細]
                          12、 《語文樂園(七)》教學設計
                           教學目標:   1、引導學生區分形近字和同音字。   2、積累多種形式的疊詞。   3、初步感受打比方的句子的表達特點。   4、通過句子發現成語,結合上下文理解成語意思。   5、在觀察圖畫基礎上...
                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-20  人氣:134  [查看詳細]
                            13、 《宿新市徐公店》教學設計
                            教學目標:   1.學會生字,理解詩句   2.通過理解詩歌內容,體會詩人喜悅的心情   3.有感情朗讀、背誦這首詩   4.培養學生運用方法理解詩句的能力  教學重點、難點:    體會詩的意境,體...
                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-20  人氣:150  [查看詳細]
                              14、 《迷路的小鴨子》教學設計
                               教學目的:   1、學會“兔、親、抱、名、寶、辦、東、西”8個字,會認“傷、熱、睜、嘆、急、翅、膀”7個字。   2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 ...
                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-20  人氣:418  [查看詳細]
                                15、 《九色鹿》教學設計
                                知識能力目標:   1、學會“虹、命、沖、告、軍、義、失”7個生字,會認“鹿、獵、掉、救、謝、貼、卻、消”8個生字。認識三個偏旁“蟲字旁、告...
                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-20  人氣:273  [查看詳細]
                                  16、 《李子核》教學設計
                                  教學目標:   1、理解課文,懂得不能說謊話,要做誠實的孩子。   2、學會本課12個生字,理解”打算、周圍、注意、麻煩。結結巴巴、等詞語的意思。   3、能正確地朗讀課文。  教學重點、...
                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-20  人氣:543  [查看詳細]
                                    17、 《識字(四)》教學設計
                                     教學目的:   1、學會“馳、池、苞、泡、跑、炮”7個字,會認“養、蝦、沏、茶”4個字。認識4個偏旁。   2、正確、流利地朗讀課文。   3、通過朗...
                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-20  人氣:140  [查看詳細]
                                      18、 《語文樂園(六)》教學設計
                                       教學目的:   進一步感受形聲字的特點,感受漢字的魅力。   積累和豐富語言。   培養學生的動手操作能力和觀察能力。培養其主動探究與發現的意識。   引導學生通過觀察和比較,寫好字的點畫和提畫。 ...
                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-20  人氣:113  [查看詳細]
                                        19、 《馬詩》教學設計
                                         教學目的:   1、會認“漠、燕、鉤、何、腦、踏”5個字。   2、正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。   3、通過朗讀并結合插圖了解古詩的大致意思,感受詩人的豪情壯志...
                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-20  人氣:176  [查看詳細]
                                          20、 《小花貓找汗》教學設計
                                          教學目的:   1、學會“汗、奇、怪、體、吐、舌、倆、原”8個字,會認“貓、淋、鼻、摸、涼、翻”6個字。認識2個偏旁。   2、正確、流利地朗讀課文。分...
                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-20  人氣:464  [查看詳細]
                                            21、 《金色的草地》教學設計
                                             這幾天忙著寫論文,寫案例,一直也靜不下來寫教案,這兩天聽這各位專家的講座,一邊聽,一邊對照自己備的課,今天排除了這種想法,明天又排除了那種想法,到最后就不知道該怎么上了,但是昨天是無論如何自己都要先...
                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-20  人氣:159  [查看詳細]
                                              22、 《科學家的問題》教學設計
                                              教學目標   1認讀本課詞語,體會重點詞語的意思。   2正確、流利、有感情地朗讀課文,明白凡是要多動手,多實踐,別盲目相信權威。  教學重難點    理解重點句,明白道理。  教學準備    教師:...
                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-20  人氣:112  [查看詳細]
                                                23、 《語文樂園(五)》教學設計
                                                教學目的:   指導學生學習音序查字法、詞語搭配、讀句子。   拓展學生的思維,培養學生的想象力,激發學生表達的欲望。   讓學生通過寫一句或幾句給媽媽的話,表達心中對媽媽的愛。  教學重點:   指...
                                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-20  人氣:161  [查看詳細]
                                                  24、 《春游湖》教學設計
                                                  教學目的:   1、會認“夾、斷、渡、撐”4個字。   2、正確、流利地朗讀古詩,背誦古詩。   3、通過看圖讀詩,感受春天的美景,熱愛生活的情趣。  教學重點:   1、會認...
                                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-20  人氣:224  [查看詳細]
                                                    25、 《今天我很忙》教學設計
                                                     教學目的:   1.學會“早、次、奶、讓、步、午、全、肉”這8個字,會認“忙、疊、幫、散、餃、嘗、鉆”這7個字認識1個偏旁“止&rdquo...
                                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-20  人氣:301  [查看詳細]
                                                      26、 《獻給媽媽的詩》教學設計
                                                      教學目的:   1.會寫“給、母、節、送、首、爭、先、句”8個字。會認“獻、詩、準、備、禮、物、豬”7個字。認識3個偏旁。   2.正確、流利朗讀課文。...
                                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-20  人氣:259  [查看詳細]
                                                        27、 《鞋》教學設計
                                                         教學目的:   1.學會“脫、媽、爸、依、聞、安、享、受”8個字,會認“鞋、偎、靜、港、灣、溫“6個字。認識4個偏旁。   2.正確、流利地朗讀課文。...
                                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-20  人氣:200  [查看詳細]
                                                          28、 《識字(三)》教學設計
                                                          教學目的:   1、學會“清、氣、晴、睛、充、少、情、請”8個生字,會認“保、護、害、做、莊、稼”6個生字。認識一個偏旁。   2、正確、流利地朗讀課文...
                                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-20  人氣:130  [查看詳細]
                                                            29、 《語文樂園(四)》教學設計
                                                            教學目的:   1、引導學生將語文課上學到識字方法運用到生活中,拓展學生識字的空間,讓學生感受到學語文真有用。   2、積累詞語,開始學習用恰當的關聯詞語表情達意。   3、了解風的形成和作用,培養學...
                                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-20  人氣:90  [查看詳細]
                                                              30、 《絕句》教學設計
                                                              教學目的:   1、會認“絕、遲、融、燕、江”5個字。   2、正確、流利地朗讀古詩,背誦古詩。   3、通過誦讀古詩,感受春天里大自然界中萬物復蘇,和諧美好的景象。  教學重...
                                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-20  人氣:233  [查看詳細]
                                                               一年級下冊   49   30   1/2頁   首頁   1   2      GO 
                                                               

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