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    1、 長春版《井岡翠竹》教學設計
    教學目標:1、會認7個生字,會寫6個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、初步理解課文內容,理清文章條理。學習課文第一段。教學重點:正確、流利、有感情地朗讀課文;初步理解課文內容。教學難點:能...
    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-05-12  人氣:0  [查看詳細]
      2、 長春版《七律到韶山》教學設計二
      教學目標:1、認識3個生字,會寫2個生字。2、正確流利有感情地朗讀課文,背誦課文。3、理解詩意,感受字里行間所流露出的革命精神與英雄氣概。教學重點:1、背誦課文,理解詩意。2、感受字里行間所流露出的革...
      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-05-09  人氣:6  [查看詳細]
        3、 長春版《鄧稼先》教學設計
        教學目標 1.學會11個生字,認識11個生字。 2.朗讀課文,理解文章的內容,體會作者的感情。 3.通過深入閱讀,學習鄧稼先熱愛祖國、默默奉獻的優秀品質。教學重點  理解不同人物對于故事發表的看法。教...
        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-05-07  人氣:6  [查看詳細]
          4、 長春版《蜘蛛》教學設計
          教學目標: 1、知識與技能:學會五個生字和由這些生字組成的詞語。會認讀六個生字。學習說明事物的方法,并學習在習作和表達中加以運用。 2、過程與方法:正確、流利、有感情地朗讀課文,并能通過重音、停頓和語...
          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-05-06  人氣:6  [查看詳細]
            5、 長春版《大孔雀蛾的晚會》教學設計
            【教材分析】《大孔雀蛾的晚會》節選自法國昆蟲學家的《昆蟲記》,主要寫了法布爾在實驗室內做了一個實驗,將一只剛破繭而出的大孔雀蛾扣進了網做的圓形籠,結果出現了一群偌大的蝶蛾闖進房間的現象,作者稱這是一次...
            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-05-06  人氣:8  [查看詳細]
              6、 長春版《不留余地的狼》教材解讀
              一、走進文本(一)、了解寫作背景:陳倉,陜西人,1971年生,1994年開始文學創作,曾在《星星》詩刊、《詩神》、等報刊發表文學作品。1999年至2006年停止創作,專心從事市場經濟下的新聞學研究與實...
              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-03-13  人氣:1002  [查看詳細]
                7、 長春版《不留余地的狼》教學設計
                教學目的: 1知識與技能:認識1個字,學會3個字。 2過程與方法:有感情地朗讀課文,在把握課文內容的基礎上理解作者的寫作意圖。 3情感態度與價值觀:通過深入閱讀,體會不同人士對于故事的不同評價。教學重...
                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-22  人氣:1426  [查看詳細]
                  8、 長春版《蛇肚子里的象》教學設計
                  教學目標: 1知識與技能:認識4個字,學會7個生字。 2過程與方法:有感情地朗讀課文,在把握課文內容的基礎上理解作者的寫作意圖。了解課文的幾處對比描寫的作用。 3情感態度與價值觀:體會作者的寫作意圖。...
                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-22  人氣:534  [查看詳細]
                    9、 長春版《我心中的英雄》教學設計
                    【表達內容】 選擇一位你心目中的英雄,搜集他(她)的資料,從中選擇一兩件能反映他(她)英雄氣概的具體事例,再把自己的感受寫出來。可以用“我心中的英雄”為題,也可以自擬文題。【表...
                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-22  人氣:355  [查看詳細]
                      10、 長春版《軍需處長》教學設計
                      教學目標: 1知識與技能:會“坨”一個生字,認識一個“嘯”生字。聯系上下文體會“冰天雪地、狂風呼嘯、大雪紛飛、單薄破舊、一尊塑像、惡劣的環境...
                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-22  人氣:994  [查看詳細]
                        11、 長春版《雷鋒的故事》教學設計
                        教學目標: 1知識與技能:學會兩個生字“攜”“詼”,認識“瓢”“喃”。有感情地朗讀課文。 2過程與方法:...
                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-22  人氣:1214  [查看詳細]
                          12、 長春版《井岡翠竹》教學設計
                          教學目標: 1、會認本課的9個生字,會寫本課的8個字 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文的精彩片段; 3、體會文中描寫井岡翠竹的重點句子的表達效果以及作者對井岡翠竹的贊美之情; 4、初步領悟...
                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-22  人氣:1339  [查看詳細]
                            13、 長春版《延安,我把你追尋》教學設計
                            教學目標 1.通過學習這首詩,聯系自己搜集的相關資料,領會延安精神,懂得發揚延安精神的重要。 2.了解全詩結構,理解詩中的重點詞語、句子的含義。 3.有感情地朗讀這首詩,背誦課文。 4、仿照詩句的表達...
                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-22  人氣:545  [查看詳細]
                              14、 長春版《七律·到韶山》教學設計
                              教學目標: 1、會認3個生字,會寫2個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。 3、理解詩意,品讀體會課文,了解并學習作者表達、抒發情感的方法。感受字里行間所流露出的革命精神與英雄氣概。教學...
                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-22  人氣:883  [查看詳細]
                                15、 長春版《妙語批試卷》教學設計
                                教學目標: 1知識與技能:認識7個生字并學會寫5個生字,有感情地朗讀課文。 2過程與方法:引導學生在理解課文的基礎上,進行相關的拓展。 3情感態度與價值觀:通過學習課文,感受康有為的中國式幽默,以及祖...
                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-22  人氣:949  [查看詳細]
                                  16、 長春版《詞語的變遷》教學設計
                                  教學目標: 1.知識與技能:認識7個生字,會寫5個生字。進一步學習運用瀏覽這種閱讀方法。 2.過程與方法:通過朗讀課文,激發學生熱愛漢語的情感。 3.情感態度與價值觀:培養學生的探究能力,豐富積累,收...
                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-22  人氣:1103  [查看詳細]
                                    17、 長春版《創編故事》教學設計
                                    [表達內容]  如果發揮想象,幾個看來不太相關的詞語就可以創編成一個生動的小故事,你想試試嗎?  請你自己任選下面的一組詞語,展開合理的想象,試著創編一個小故事,題目自擬。  1.斧頭森林農夫洪水  ...
                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-22  人氣:975  [查看詳細]
                                      18、 長春版《天鵝》教學設計
                                      教學目標: 1知識與技能:練習概括各段大意,歸納天鵝的幾個特性。學習作者說明事物的方法。學會生字和由這些生字組成的詞語。會認讀八個生字。 2過程與方法:學習生動優美的語言,反復品味,積累、學以致用。 ...
                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-22  人氣:978  [查看詳細]
                                        19、 長春版《蜘蛛》教學設計
                                        教學目標: 1、知識與技能:學會五個生字和由這些生字組成的詞語。會認讀六個生字。學習說明事物的方法,并學習在習作和表達中加以運用。 2、過程與方法:正確、流利、有感情地朗讀課文,并能通過重音、停頓和語...
                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-22  人氣:1080  [查看詳細]
                                          20、 長春版《大孔雀蛾的晚會》教學設計
                                          教學目標: 1、知識與技能:會認15個生字,會寫8個生字。 2、過程與方法:能正確、流利、有感情地朗讀課文,通過重音、停頓和語調來表達自己讀文所體會到的感情。 3、情感態度與價值觀:了解蝶蛾的樣子、聚...
                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-22  人氣:1300  [查看詳細]
                                            21、 長春版《回憶那一刻》教學設計
                                            [表達內容]  在動物學家眼睛里,蜘蛛是智者,天鵝是善航者,大孔雀蛾的晚會充滿著情趣。有你的眼睛里,所看到的事物(動物、植物、某一人物、某一事件、某一景物)什么樣?選擇印象深刻的自己命題寫一篇作文。[...
                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-22  人氣:859  [查看詳細]
                                              22、 長春版《因小失大》教學設計
                                              教學目標 1知識與技能:學習4個生字。能聯系上下文理解課后詞語的意思。 2過程與方法:初步了解課文論述的方法,學習用列舉事例的方法表現文章的中心的寫法。 3情感態度與價值觀:理解和體會課文中列舉的五個...
                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-22  人氣:1646  [查看詳細]
                                                23、 長春版《生活的啟示》教學設計
                                                [表達內容]生活就像一本百科全書,它會給我們許多啟示:比如看到一種自然現象,聽到別人一番談論,自己一次偶然的發現……生活的啟示不在你童年生活之中,啟示無處不在。本次習作,請...
                                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-22  人氣:182  [查看詳細]
                                                  24、 長春版《龜雖壽》教學設計
                                                  教學目標: 1知識與技能:認識文中兩個二類字。有感情地朗讀并背誦這首詩,注意節奏和語調的變化。 2過程與方法:結合注釋理解詩句的意思。 3情感態度與價值觀:學習詩人表達的樂觀自信、自強不息、積極進取的...
                                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-22  人氣:1261  [查看詳細]
                                                    25、 長春版《十六字令三首》教學設計
                                                    教學目標: 1.采用多種朗讀方式,感受作品中所蘊含的情感; 2.引導學生抓住表現山勢的關鍵字,體會革命者不畏艱險、一往無前的豪邁精神。教學重點:抓住富有表現力的關鍵字,討論其在詞中的具體作用。教學難點...
                                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-22  人氣:596  [查看詳細]
                                                      26、 長春版《少年中國說》教學設計
                                                      教學目標: 1、借助注釋理解課文內容。 2、有感情的朗讀課文,背誦課文。體會本文句式整齊,氣勢磅礴的語言特點。 3、體會作者殷切期盼祖國繁榮富強的強烈愿望和積極進取的精神,激發學生的愛國之情。教學重點...
                                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-22  人氣:1177  [查看詳細]
                                                        27、 長春版《使至塞上》教學設計
                                                        教學目標:1.知識與能力目標:整體感知這首詩,了解本詩的寫作背景,作者生平、思想,律詩的一些常識;2.過程和方法目標:通過反復讀詩,讓學生在吟詠之中加深理解,熟讀成誦,品味詩歌語言;3.情感態度價值觀...
                                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-22  人氣:522  [查看詳細]
                                                          28、 長春版《中華文明贊》教學設計
                                                          【表達內容】 舉世聞名的四大發明,蜿蜒曲折的萬里長城,黃河,泰山……中華文明如群星閃爍,照亮華夏的每一個角落。 這次習作,是通過演講的形式,來贊頌源遠流長的中華文明。寫一篇...
                                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-22  人氣:474  [查看詳細]
                                                            29、 長春版《黃河頌》教學設計
                                                            教學目標: 1知識與技能:了解《黃河大合唱》的創作背景和其他相關內容。 2過程與方法:反復朗誦并理解歌詞內容。 3情感態度與價值觀:感受中華民族的英雄氣概。教學重難點:反復誦讀,感悟詩歌的思想感情。課...
                                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-22  人氣:192  [查看詳細]
                                                              30、 長春版《望岳》教學設計
                                                              教學目標 1知識與技能:學會本課生字新詞,對照注釋,理解詩句的意思。 2過程與方法:能結合當時的寫作背景,體會作者所表達的思想感情。有感情地朗讀并背誦、默寫古詩。 3情感態度與價值觀:體會用詞的精妙,...
                                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-02-22  人氣:274  [查看詳細]
                                                               六年級下冊   40   30   1/2頁   首頁   1   2      GO 
                                                               

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